"Se unhas risas queres botar,ao Twister has de xogar e a lateralidade afianzarás".
E como sempre buscamos aprender divertíndonos moito,que mellor que darlle á ruleta e intentar non caer,mentres estiramos o noso corpo colocando as extremidades onde indique a flecha.
 |
| COMEZA O XOGO! |
.jpeg) |
| VAIA CRUCE DE PERNAS! |
 |
.jpeg) |
| XA ESTAMOS TODOS EN ACCIÓN! |
 |
| MENUDO LÍO DE CORPOS! COIDO QUE OS CONCEPTOS DE DEREITA/ESQUERDA QUEDARON BEN APRENDIDOS. BRAVO,CHICOS! |
Para a manualidade de hoxe,necesitamos un rolo de cartón,cartulina,témpera,limpapipas e plumas de vistosos cores.
 |
| COMEZAMOS PINTANDO O ROLO |
.jpeg) |
| PLUMAS PREPARADAS PARA PEGAR |
.jpeg) |
| PLUMAS E PETEIRO PEGADOS |
.jpeg) |
| E OS LORITOS,POUSADOS NA NOSA MAN,COA AXUDA DOS LIMPAPIPAS |
.jpeg) |
| ADORABLES! |
A lateralidade en Educación Infantil é o proceso onde os nenos desenvolven a preferencia natural para usar un lado do seu corpo.Esto é vital para orientarse no espazo e dominar aprendizaxes básicos,como a lectoescritura.
Debe estimularse o uso de ambas partes do corpo para proporcionarlles referencias espaciais.
Hoxe fixemos diferentes actividades de simetría,circuitos motrices e xogos de orientación..jpeg)
RECORDAMOS CAL É A NOSA MAN DEREITA 
A PROFE OLALLA TIRANDO PELOTAS DE
DIFERENTES CORES, QUE DEBERÍAMOS RECOLLER
SÓ USANDO A MAN DEREITA.
 | |
TURNO DA MAN ESQUERDA PARA BALEIRAR OS CALDEIROS .jpeg)  |
Hoxe celebramos o Día das Letras Galegas,que conmemora a figura e a obra da escritora e xornalista Begoña Caamaño Rascado.
Ao longo da semana,aprendemos aspectos do seu traballo como xornalista na Radio Galega e como escritora de diversas obras de narrativa,na que destacan "Circe ou o pracer do azul" e "Morgana en Esmelle".
Con todos estes datos,confeccionamos un lapbook para celebrar esta data ,onde se rinde homenaxe a nosa lingua e a nosa literatura.
.jpeg) |
| CREATIVIDADE |
 |
| DECORAMOS AS SOLAPAS |
.jpeg) |
| PREPARANDO PARA PEGAR |
 |
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
 |
| TRABALLO REMATADO |
Amelia entrou no salón,onde o seu pai estaba sentado lendo o xornal.
.jpeg) |
| -PAPÁ,ESTABA PENSANDO...SE PODERÍAMOS TER UN CAN. -UN CAN? NOOOON! OS CANS LADRAN E PRECISAN MOITOS COIDADOS. |
.jpeg) |
| AMELIA MARCHOU PARA O SEU CUARTO CON CARA DE PENA. |
.jpeg) |
| DECONTADO REGRESOU. -PAPÁ,SE NON PODEMOS TER UN CAN... PODEMOS TER UN PAXARO? -UN PAXARO? NOOOON! NECESITAN MOITO ESPAZO PARA VOAR E ESTARÍA MOI TRISTE AQUÍ PECHADO |
.jpeg) |
| DE ALÍ A UN POUCO VOLVEU. -PAPÁ,SE NON PODEMOS TER UN PAXARO... PODEMOS TER UN CABALO? -UN CABALO? NOOOOON! OS CABALOS PRECISAN HERBA PARA COMER. |
.jpeg) |
| -PAPÁ, SE NON PODEMOS TER UN CABALO... PODEMOS TER UNHA VACA? -UNHA VACA? NOOOON! AS VACAS SON GRANDES E MANCHAN MOITO. |
 |
| -PAPÁ.SE NON PODEMOS TER UNHA VACA... PODEMOS TER UN TIGRE? -UN TIGRE? NOOON! OS TIGRES SON ANIMAIS SALVAXES. NON PODEN VIVIR NUNHA CASA. |
 |
| -PAPÁ, SE NON PODEMOS TER UN TIGRE,, PODEMOS TER UN POLBO? -UN POLBO? NOOOOON! OS POLBOS VIVEN NO MAR . TERÍAMOS QUE METELO NA BAÑEIRA. |
 |
| -PODERÍAMOS TER UN CANCIÑO? -UN CANCIÑO? ESA É UNHA IDEA BOÍSIMA,AMELIA. PODERÍAMOS LEVALO A PASEAR POLO PARQUE E DURMIRÍA NO TEU CUARTO. SÍ,SÍ,SERÁ MARABILLOSO TER UN CANCIÑO! |
 |
| -GRAZAS,PAPUCHI! ES O MELLOR PAI DO MUNDO! |
.jpeg) |
| "ÁS VECES,CUSTA MOITO CONVENCER OS MAIORES PEROAO FINAL,CASE SEMPRE,ENTRAN EN RAZÓN". |
Un ano máis acudimos a Leiro para celebrar a festa dos Maios,tradición que conmemora a natureza e a renovación da vida con música,bailes e flores.
Para "vestir" o Maio,necesitamos flores,fiuncho,laranxas cáscaras de ovo...
O primeiro que temos que facer son as guirnaldas de flores (margaridas,pampulos,camelias);
así que toca ensartalas en fíos para poñelas arredor do maio.
.jpeg) |
.jpeg)
.jpeg) |
| CANTO TRABALLO! |
.jpeg) |
| QUE RICO! |
 |
| XA TIÑAMOS FAME! |
 |
| FOI MOI DIVERTIDO! |
 |
| GUSTOUNOS MOITO! |
 |
Os cinco sentidos permiten recoller información sobre o noso entorno.Estimular estos sentidos é importante para o crecemento de habilidades sociais e motoras e para o desenvolvemento cognitivo.
A través de diferentes actividades creativas,embarcámonos nunha viaxe multisensorial de texturas,sabores,sons,cores e aromas.
 |
| CAMIÑAMOS COA AXUDA DUN CAN GUÍA |
.jpeg) |
 |
.jpeg) |
 |
| QUE HABERÁ NESTAS CAIXAS? |
.jpeg) |
.jpeg) |
.jpeg) |
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg) |
.jpeg)
.jpeg) |
.jpeg) |
| ISTO É...CACAO! |
 |
| PATACA! |
.jpeg) |
| GALLETA! |
.jpeg) |
| LIMÓN! |
 |
| IOGUR! |
.jpeg) |
AAAAAAGH! SAL! |
.jpeg) |
| RODEAMOS O QUE ACABAMOS DE PROBAR |
.jpeg) |
| PODEMOS PROBAR UN POUQUIÑO MÁIS? |
 |
| QUE RICO ESTÁ O CACAO! |
.jpeg)
.jpeg) |
| TAREFA REMATADA |
.jpeg)
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}